幼儿教育的保教结合原则是由( )决定的。
A: 幼儿发展的特点
B: 幼儿教育的性质
C: 幼儿的自我服务能力
D: 幼儿的认知特点
E: 幼儿园的环境
A: 幼儿发展的特点
B: 幼儿教育的性质
C: 幼儿的自我服务能力
D: 幼儿的认知特点
E: 幼儿园的环境
A
举一反三
内容
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幼儿园教育的首要原则是____。 A: 促进幼儿全面发展 B: 保障环境卫生与幼儿安全 C: 保教结合 D: 尊重幼儿的人格与合法权利
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教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展，这体现了幼儿教育的（）。 A: 保教结合原则 B: 以游戏为基本活动的原则 C: 教育的活动性和活动的多样性原则 D: 发挥一日活动整体教育功能的原则
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幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿——,改善幼儿——,培养幼儿——,保持和促进幼儿健康的系统教育活动。
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以下不属于我国幼儿园教育目标的特点的是（ ）。 A: 保教并重 B: 重视幼儿全面发展 C: 服务家长 D: 关注幼儿的终身发展
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幼儿园环境的教育环境的教育作用包括（） A: 促进幼儿认知的发展 B: 促进幼儿大脑的发育 C: 促进幼儿社会性的发展 D: 促进幼儿意志的形成