心理健康学习中心接到危机警报后，应立即组织专家组对预警信息进行评估，对预警对象进行检查与约谈，明确干预对象和范围，及时向有关方面提供危机干预的建议。
举一反三
- 心理危机预警是实施危机干预的首要环节，指全体师生员工敏锐觉察学生的异常心理与行为，分辨并发现危机对象，及时发出预警信息，专家组根据预警指标评估预警信息，明确干预对象，对可能发生的危险作出早期预测，防患于未然。
- 【判断题】心理健康教育与咨询中心成立学生心理危机鉴定与干预专家组;负责对大学生心理危机进行评估,制定危机事件处理方案,实施危机干预
- 心理危机干预专家组对该事件引发的心理危机进行综合评估，根据评估结果制订（）干预计划。
- 【多选题】学校开展危机预警与干预的措施包括 A. 开设心理课，普及心理健康知识 B. 每年进行心理普查，了解学生心理健康状态 C. 设立心理中心，为有需要的学生提供心理辅导 D. 成立危机干预小组，发现危机信号立即开展工作
- 在危机干预的社会协同方面，学校及其相应心理健康教育部门的工作和要求包括（） A: 聘请校内外心理咨询与治疗领域的有关专家，组成学校学生心理危机干预专家组 B: 学校有良好心理健康教育师资队伍时，可以不建立社会协同机制 C: 必要时对学生心理危机进行判断评估、提出干预建议，或直接参与危机干预工作 D: 社会协同专家组中，必须有一名来自上海市精神卫生中心或所在区域内区级精神卫生中心的医学专家