教师所扮演的角色有（ ）
A: 组织者和管理者
B: 行为规范的示范者
C: 学习的指导者和促进者
D: 心理保健者
A: 组织者和管理者
B: 行为规范的示范者
C: 学习的指导者和促进者
D: 心理保健者
举一反三
- 教师在工作中具备的角色有（）。 A: 学习的指导者和促进者 B: 行为规范的示范者 C: 组织者与管理者 D: 反思者 E: 研究者
- 教师在工作中具备的角色有（）。 A: A学习的指导者和促进者 B: B行为规范的示范者 C: C组织者与管理者 D: D反思者 E: E研究者
- 教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、() A: 行为规范的示范者; B: 心理保健者; C: 班集体活动的领导者; D: 教育科研人员
- 下列（ ）不是教师所扮演的职业角色。 A: 朋友角色 B: 管理者角色 C: 服务者角色 D: 示范者角色
- 建构主义教学中，教师角色的转变（）。 A: 帮助者 B: 指导者 C: 组织者 D: 促进者