与一般国际象棋棋手相比，大师级棋手()
A: 把棋子“组块”成有意义的模式
B: 预想的棋着数几乎相同
C: 思考的棋着数几乎相同
D: 对棋着的搜索模式相似
E: 重构棋局的用时更短
A: 把棋子“组块”成有意义的模式
B: 预想的棋着数几乎相同
C: 思考的棋着数几乎相同
D: 对棋着的搜索模式相似
E: 重构棋局的用时更短
举一反三
- 省级国际象棋比赛，最高可批准晋升为棋协几级棋士? A: 棋协大师 B: 候补棋协大师 C: 棋协一级棋士 D: 棋协二级棋士
- 省级国际象棋比赛，最高可批准晋升为什么棋协棋士等级称号? A: 棋协大师 B: 候补棋协大师 C: 棋协一级棋士 D: 棋协二级棋士
- 中国国际象棋协会棋士等级称号最高的等级是? A: 棋协大师 B: 国家大师 C: 棋协一级棋士 D: 候补棋协大师
- 案例一 蔡斯和西蒙（Chase&Simon;，1973）对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置，这一过程尝试多次直到每个人都得到满意的效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确性为64%，一级棋手为34%，业余新手只有18%。当棋子布局随机打乱呈现5秒时，象棋大师和一级 A: 观摩和分析 B: 微格教学 C: 教学反思 D: 教师行动研究
- 下列关于棋钟的说法错误的是（）。 A: 棋手必须用行棋的同一只手来按钟 B: 棋手把手指停留在按键上或笼罩住按键都是不允许的 C: 如果棋手行棋后没有按停己方的钟，其着法不算完成，除非所走的棋使对局结束 D: 棋手的钟旗降落必须由裁判员目查确认，由对局的任何一方提出指证是无效的