某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（ ）。
举一反三
- 某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。 A: 学习环境分析 B: 学习内容分析 C: 学习者分析 D: 学习需要分析
- 某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。 A: A学习环境分析 B: B学习内容分析 C: C学习者分析 D: D学习需要分析
- 在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法合理的是（）。 A: 你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数 B: 使用WindowsMediaPlayer播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏 C: 你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放 D: 你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件
- 课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论（ ）
- 如果计算机中没有安装视频播放软件，演示文稿中的插入的视频仍然能够播放