在孩子情绪不好的时候，减少了给孩子的指令，传递给孩子的信息是（）
A: 听话就得做更多的任务
B: 听话就得做更少的任务
C: 发脾气就不需要做更多的任务
D: 发脾气就需要做更多的任务
A: 听话就得做更多的任务
B: 听话就得做更少的任务
C: 发脾气就不需要做更多的任务
D: 发脾气就需要做更多的任务
C
举一反三
- 逃避行为通常发生在（） A: 老师给指令并且坚持让孩子执行该指令时 B: 孩子高兴的时候 C: 任务很简单时 D: 任务很少时
- 孩子在商店发脾气时，妈妈立即给孩子买糖，结果导致孩子可能更会在商店里发脾气，这对孩子来讲是
- 【单选题】很多时候孩子发脾气是为了得到一些好处，父母不能因为孩子发脾气就给他好处。如果我们不重视这个问题，他就容易养成发脾气的坏习惯。 ★ 孩子发脾气主要是因为
- 问题行为：每到让做家务时，这个孩子就称病。强化物：父母替孩子做家务。正确的消失方法是（） A: 父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求 B: 父母坚持让孩子做家务 C: 父母继续替孩子做家务 D: 父母让孩子做更多家务
- 毛毛今年6岁，情绪很不稳定，动不动就发脾气，而且一发脾气就抓人咬人，而且很懒惰，稍微累一点就会情绪急躁，针对孩子的这一情况，我们该如何去给孩子训练，请分析出孩子的问题，针对此问题做出一份计划？
内容
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孩子在商店发脾气时,妈妈立即给孩子买糖,结果导致孩子可能更会在商店里发脾气,这对孩子来讲是 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚 E: 泛化
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家长无需太过于执着孩子听不听话，因为：（） A: 凡事听话就行了，容易减少用脑的机会，就不能发展出更高的智力 B: 听话是性格依赖的温床 C: 家长的责任是帮助孩子发展出独立自主的能力，也就是说随着孩子的成长“听话”是逐年减少的 D: 若想下一代比上一代更好，就必须在某些地方能容忍孩子的不听话，尤其在孩子青春期的时候
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“教育孩子，使孩子社会化”是哪一阶段家庭的发展任务
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很多时候孩子发脾气是为了得到一些好处，父母不能因为孩子发脾气就给他好处。如果我们不重视这个问题，他就容易养成发脾气的坏习惯。 ★ 孩子发脾气主要是因为： A: 缺少关心 B: 父母批评他 C: 想得到好处 D: 想引起别人注意
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审美教育的任务：引导孩子感受美，启发孩子表现美，鼓励孩子____，塑造孩子心灵美。