智慧职教: 根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段的儿童处于 思维阶段，相较于处于感知运动阶段的幼儿，已经发展出了 内的品质，即一种内心上“ ”。
举一反三
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰的理论，小学儿童的思维处于( )。 A: 具体思维阶段 B: 感知运动阶段 C: 前运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于( ) A: 具体运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 前运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰的认知发展理论创造性地提出了儿童认知发展的几个阶段，即() A: 感知运动阶段 B: 思维阶段 C: 前运算阶段 D: 具体运算阶段 E: 形式运算阶段