考虑人的记忆特点,进行交互设计时下例说法中不正确的是()。
A: 逻辑性强用户更容易学习和掌握
B: 为用户提供多种电子信息（如文件、邮件、图像）的编码方式，并且通过颜色、标志、时间戳、图标等，帮助用户记住它们的存放位置
C: 由于用户长于“识别”而短于“回忆”，所以在设计界面时，应使用菜单、图标，且它们的位置应保持一致
D: 考虑用户的记忆能力，应将复杂步骤尽量多拆分成多级层次和步骤。
A: 逻辑性强用户更容易学习和掌握
B: 为用户提供多种电子信息（如文件、邮件、图像）的编码方式，并且通过颜色、标志、时间戳、图标等，帮助用户记住它们的存放位置
C: 由于用户长于“识别”而短于“回忆”，所以在设计界面时，应使用菜单、图标，且它们的位置应保持一致
D: 考虑用户的记忆能力，应将复杂步骤尽量多拆分成多级层次和步骤。
举一反三
- 进行交互设计时，考虑到人的记忆特点，说法【】是正确的 A: 应考虑用户的记忆能力，勿使用过于复杂的任务执行步骤 B: 由于用户长于“识别”而短于“回忆”，所以在设计界面时，应使用菜单、图标，且它们的位置应保持一致 C: 为用户提供多种电子信息（如文件、邮件、图像）的编码方式，并且通过颜色、标志、时间戳、图标等，帮助用户记住它们的存放位置 D: 逻辑性强用户更容易学习和掌握
- 考虑人的记忆特点，进行交互设计时下列说法中不正确的是( )。 A: 不需要考虑用户的记忆能力，可以使用复杂的任务执行步骤 B: 由于用户长于“识别”而短于“回忆”，所以在设计界面时，应使用菜单、图标，且它们的位置应保持一致 C: 为用户提供多种电子信息（如文件、邮件、图像）的编码方式，并且通过颜色、标志、时间戳、图标等，帮助用户记住它们的存放位置 D: 逻辑性强用户更容易学习和掌握
- 考虑人的记忆特点，进行交互设计时下列说法错误的是（）？ A: 应考虑用户的记忆能力，勿使用过于复杂的任务执行步骤 B: 逻辑性弱，用户更容易学习和掌握 C: 设计界面时，应多使用菜单、图标 D: 为用户提供多种电子信息的编码方法
- 用户界面设计中，设计原则不正确的是（） A: 为用户提供更多的信息和功能 B: 减少用户的记忆负担 C: 保持界面一致性 D: 置用户于控制之下
- 下面属于交互设计自然用户界面阶段的交互方式特点的是？（ ） A: 能够充分调动视觉、触觉、听觉等感官 B: 操作复杂，专业性强 C: 需要用户记住各类命令行 D: 沿用至今且图形界面在不断地升级