下列属于信息素养教育的内容有：（）
A: 信息意识的培养
B: 信息知识的学习
C: 信息查询与获取的能力
D: 信息伦理
A: 信息意识的培养
B: 信息知识的学习
C: 信息查询与获取的能力
D: 信息伦理
A,B,C,D
举一反三
- 以下属于信息素养的内容的有： A: 信息意识 B: 信息伦理 C: 信息获取 D: 信息评价
- 下列哪一项不是构成信息素养的要素（ ）。 A: 信息知识 B: 信息能力 C: 信息获取 D: 信息意识与伦理道德
- 信息素养包含的内容有（ ）。 A: 信息意识 B: 信息知识 C: 信息能力 D: 信息道德
- 【判断题】信息素养的基本构成包括:信息知识、信息意识、信息能力、信息伦理
- 信息素养就是指在信息社会中个体成员所具有的（）等多个方面的总和。 A: 信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理 B: 信息意识、信息知识、信息能力和信息爆炸 C: 信息意识、信息饥渴、信息能力和信息伦理 D: 信息焦虑、信息知识、信息能力和信息伦理
内容
- 0
信息素养的要素包括:() A: 信息意识 B: 信息伦理 C: 信息能力 D: 信息评价 E: 信息知识
- 1
信息素养的基本构成具体包括（） A: 信息知识 B: 信息意识 C: 信息能力 D: 信息伦理
- 2
培养信息素养,包括三个方面: A: 培养信息意识 B: 培养利用信息能力 C: 培养获取信息的能力 D: 培养利用信息解决问题的能力
- 3
下列内容属于信息素养(InformationLiteracy)的是 A: 信息意识 B: 信息知识 C: 信息能力 D: 信息道德 E: 信息素质 F: 信息水平
- 4
关于信息素养教育，下列说法正确的是（） A: A信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源 B: B信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息 C: C信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力 D: D信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系