“四个如何认识”即( ),深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点。
A: 如何认识社会主义发展的历史进程
B: 如何认识资本主义发展的历史进程
C: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响
D: 如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响
A: 如何认识社会主义发展的历史进程
B: 如何认识资本主义发展的历史进程
C: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响
D: 如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响
举一反三
- 深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点的“四个如何认识”为（） A: 如何认识社会主义发展的历史进程 B: 如何认识资本主义发展的历史进程 C: 如何认识加快推进社会主义现代化进程 D: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响 E: 如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响
- ( )深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点。 A: 如何认识社会主义发展的历史进程。 B: 如何认识资本主义发展的历史进程。 C: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响。 D: 如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。
- “四个如何认识”深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点,它们是() A: 如何认识社会主义发展的历史进程 B: 如何认识资本主义发展的历史进程 C: 如何认识封建主义发展的历史进程 D: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响 E: 如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响
- “三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点是( )。 A: 如何认识社会主义发展的历史进程 B: 如何认识资本主义发展的历史进程 C: 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响 D: 如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响
- 如何认识资本主义发展的历史进程;如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响;如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。这“四个如何认识”深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点,反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据