中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。
A: 审查制度
B: 参考制度
C: 普及制度
D: 考核制度
A: 审查制度
B: 参考制度
C: 普及制度
D: 考核制度
举一反三
- 我国正式建立中小学教材审定制度始于（) A: 1978年 B: 1981年 C: 1985年 D: 1989年
- 教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（）制度。 A: 教材使用 B: 教材开发 C: 教材选用 D: 教材推销
- 《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。 A: 小学生 B: 幼儿 C: 女生 D: 低年级学生
- （）年，教育部召开了第一次中小学教材规划会议，决定将教材的国定制度转变为审定制度，改变统编模式，实行“一纲多本”。从此，我国的教材建设由统一走向多样化。 A: 1989 B: 1988 C: 1958 D: 1990
- 在我国,中小学教材实行分级审定制度,权力也分属于国家教育部、地方教育行政部门和学校,其组织编写的教材一般称为____、地方教材和校本教材。