教育督导中（）主要指把评估指标体系印发给督导单位，让其先自我对照、自我检查、自我总结与评价。
A: 个体内差异评价
B: 诊断性评价
C: 自我评价
D: 外界评价
A: 个体内差异评价
B: 诊断性评价
C: 自我评价
D: 外界评价
举一反三
- 教育督导部门对督导对象的评价属于（）。 A: 自我评价 B: 外界评价 C: 个体内差异评价 D: 个体间差异评价
- （）是指自我评价以外他部门或他人的评价，包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。 A: 个体内差异评价 B: 诊断性评价 C: 自我评价 D: 外界评价
- 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。 A: 自我评价 B: 终结性评价 C: 形成性评价 D: 全面评价
- 个体自我评价的几种情况包括了 A: 自我评价适中 B: 自我评价过高 C: 自我评价过低 D: 没有自我评价
- 关于受督导者的自我评价，以下描述错误的是 A: 进行持续的自我评价是咨询师在职业生涯的各个阶段都特别突出的一个技能 B: 督导师应尽力提供有利条件以促进被督导者的自我评价能力的提高 C: 被督导者的自我评价有助于被督导者更好地面对总结性评价过程 D: 被督导者的自我报告是考核督导有效性最重要的指标