关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 语文教师对某学生说“你学习很努力，我相信你继续努力的话，期末一定能取得好成绩，”听了老师的话后，该学生学习更加努力，期末取得了好成绩。这属于（）。 A: 晕轮效应 B: 首因效应 C: 定势效应 D: 罗森塔尔效应 语文教师对某学生说“你学习很努力，我相信你继续努力的话，期末一定能取得好成绩，”听了老师的话后，该学生学习更加努力，期末取得了好成绩。这属于（）。A: 晕轮效应B: 首因效应C: 定势效应D: 罗森塔尔效应 答案： 查看 举一反三 教师期望的预言效应也称作（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应 心理学把教师期望的预言效应称为（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应 教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（）。 A: 首因效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 近因效应 心理学里通常把教师期望的效应称为( )。 A: 定势效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 首因效应 教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这是______。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 罗森塔尔效应
