何人、用何种方式组成道教教团？
自张角领导黄巾军起义失败后，太平道遂被禁止。而此后，居汉中的张陵、张衡、张鲁以奉献五斗米为入教的形式，广布道教，形成五斗米道，后逐渐演变成为全国性的天师道，形成全国性道教教团。
举一反三
- 道教的教团有士大夫的符水治病和民众的神仙道教。（)
- 制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（） A: 何人、何种行为、何种程度 B: 何人、何时、何地 C: 何人、何种行为、何地 D: 何人、何种行为、何时 E: 何人、何种行为、何种程度及何时
- 方舟通过事件模型来描述用户的一系列行为，行为事件主要包括以下哪几个要素。（） A: 何人（xwho）、何时（xwhen）、何地（xwhere）、何故（xreason）、发生了何种行为（xwhat） B: 何人（xwho）、何时（xwhen）、何地（xwhere）、通过何种方式（xcontext）、发生了何种行为（xwhat） C: 何人（xwho）、何时（xwhen）、通过何种方式（xcontext）、发生了何种行为（xwhat） D: 何人（xwho）、何地（xwhere）、通过何种方式（xcontext）、发生了何种行为（xwhat）
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- 制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是() A: 何人、何种行为、多大程度 B: 何人、何种行为、何地 C: 何人、何种行为、何时 D: 何人、多大程度、何时 E: 何人、何时、何地
内容
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制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（） A: 何人、何种行为、多大程度、如何测量 B: 何人、何种行为、何时、多大程度 C: 何人、何种行为、何地、多大程度 D: 何人、何种行为、何时、何地
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制定健康教育具体目标的3个“W”包括（） A: 何人、何种行为、多大程度 B: 何人、何种行为、何时 C: 何人、何种行为、何地 D: 何人、何时、多大程度 E: 何时、何地、多大程度
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制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是 A: 何人、何时、何种行为、多大程度 B: 何人、何种行为、何时、多大范围 C: 何人、何时、何种行为、何地 D: 何人、多大范围、多大程度、何时
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讲解武当山，导游人员对宗教团以介绍道教文化为主；对疗养团重点讲解武当拳术的健身妙用。这体现了导游讲解的（ ）。
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机器人控制柜发生火灾，用何种灭火方式合适？（ ）