关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 产生习得性无助的学生常将失败归因于（）。 A: 难度 B: 运气 C: 能力 D: 努力 产生习得性无助的学生常将失败归因于（）。A: 难度B: 运气C: 能力D: 努力 答案： 查看 举一反三 个体如果常将失败归之于()将会导致习得性无助。 A: 任务难度 B: 运气 C: 能力 D: 努力 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。 如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。 如果我们失败了，归因于哪方面的原因会使我们产生习得性无助感 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 外界环境
