德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养相互作用的活动方式的总和，是沟通教育者和受教育者的中介或手段。（)
对
举一反三
- 德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。
- 现代德育在德育方法上（）. A: 更侧重于教育者施教传道的方法 B: 只强调受教育者受教修养的方法 C: 只强调受教育者受教修养的方法 D: 强调施教传道和受教修养的统一
- 教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和称为（ ）。 A: 德育途径 B: 德育内容 C: 德育过程 D: 德育方法
- 德育方法是为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。
- 教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（） A: 德育内容 B: 德育活动 C: 德育方法 D: 德育过程
内容
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构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
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联系实际论述德育是教育者施教传道和受教育者受教修德的统一活动。
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德育方法是指为达到既定德育目标，教育者与受教育者参与德育活动时所采取的各种方式的总称。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。（)
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现代德育在德育方法上 A: 更侧重于教育者施教传道的方法。 B: 强调受教育者受教修养的方法。 C: 强调施教传道和受教养修养的统一。
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现代德育在德育方法上 A: 更侧重于教育者施教传道的方法。 B: 强调受教育者受教修养的方法。 C: 强调施教传道和受教养修养的统一。