衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（ ）
A: 职业道德原则
B: 职业道德范畴
C: 职业道德规范
D: 职业道德修养
A: 职业道德原则
B: 职业道德范畴
C: 职业道德规范
D: 职业道德修养
A
举一反三
- 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 A: 职业道德教育 B: 职业道德修养 C: 职业道德理想 D: 职业道德范畴
- 是社会道德规范中的重要部分（） A: 职业道德规范 B: 职业 C: 职业道德原则 D: 道德
- （）是调整一定职业关系的职业行为规则和规范。 A: 职业道德 B: 会计职业道德 C: 社会道德 D: 社会公德
- 从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是（）。 A: 修养 B: 职业道德修养 C: 职业道德人格 D: 职业道德境界
- 会计职业道德自我教育的主要内容包括会计_______教育。 A: 职业义务、职业荣誉、职业节操 B: 道德观念、道德规范、道德警示 C: 职业权利、职业义务、职业特点 D: 道德认识、道德情感、道德意志
内容
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医学道德是一种（），一般指医务生活中的道德现象和道德关系 A: 职业道德 B: 职业素养 C: 职业规范 D: 职业伦理
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为调整和规范人类社会生活三大领域,分别形成了( )。 A: 生活道德、职业道德、家庭道德、个人品德 B: 生活道德、职业道德、社会公德、个人品德 C: 社会公德、生活道德、职业道德、个人品德 D: 社会公德、职业道德、家庭道德、个人品德
- 2
公务员职业道德是具有公务员职业特征并反映公务员自身特殊要求的（）。 A: 道德标准 B: 道德原则 C: 道德评判 D: 道德规范
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职业道德是社会道德原则和道德规范在职业生活中的具体表现。()
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（）就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德质量的总和。 A: 职业操守 B: 职业道德 C: 职业规范 D: 职业标准