讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所，通过这类活动，可以从（）方面提高幼儿语言水平。
A: 在集体场合自然大方地讲话
B: 使用正确的语言内容和形式进行讲述
C: 有中心、有顺序、有重点地讲述
D: 条理清晰，滴水不漏地讲述
A: 在集体场合自然大方地讲话
B: 使用正确的语言内容和形式进行讲述
C: 有中心、有顺序、有重点地讲述
D: 条理清晰，滴水不漏地讲述
举一反三
- 讲述活动的教育目标提高幼儿语言水平的途径是______ A: 有目的、有顺序、有重点地讲述 B: 有中心、有顺序、有重点地讲述 C: 有中心、有过程、有信心地讲述 D: 有信心、有勇气、有层次地讲述
- 下列关于讲述活动的论述正确的是（ ）。 A: 幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力 B: 幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述 C: 幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物 D: 幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力
- “在讲述活动中，幼儿能连贯和有序地进行讲述”属于讲述活动中哪一个核心经验？（） A: 讲述内容 B: 讲述语言 C: 讲述结构 D: 讲述情境
- （）帮助让幼儿逐步获得独立构思和完整表述的语言经验。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动
- “能有重点地讲述实物、图片和情境，突出讲述的中心内容，语句完整连贯”这是讲述活动对于大班幼儿的发展要求。