不同年龄段的孩子活动能力类似,游戏区应该一起设计。
举一反三
- 为幼儿设计歌唱活动的目标，我们应该：（）。 A: 考虑不同年龄段幼儿运用气息的能力特点 B: 不同歌曲的特点 C: 不同年龄段幼儿对歌词内容的认知能力 D: 所有年龄段都应该掌握歌词
- 应用分析题:2、综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计中班游戏活动区方案。
- 幼儿园的,小班、中班和大班孩子年龄不同,教学设计上面各应该怎样因年龄不同设
- 区域活动一定要遵循不同年龄段儿童的学习和游戏特点来安排和组织。
- 运用游戏活动进行教学时，应遵循适人的原则，指的是______. A: 游戏活动的时间安排需合理 B: 游戏活动应适合不同的学生需求，符合不同年段学生的特点 C: 根据教学内容选择游戏活动 D: 围绕教学目标有针对性的选取和设计游戏活动