简述学习动机强化理论基本观点。
美国行为主义心理学斯金纳提出刺激-强化理论。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的结果（报酬或惩罚），它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复的可能性。
内容
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简述学习动机的强化理论的主要内容
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简述动机需要层次理论的基本观点。
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简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
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学习动机理论的观点有（）。 A: 强化说 B: 需要层次说 C: 动机归因理论 D: 自我效能感理论 E: 成就动机理论
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学习动机的强化理论来源于( )