品德形成的基础是
A: 道德认知\n
B: 活动和交往\n
C: 实践\n
D: 个体主观能动性
A: 道德认知\n
B: 活动和交往\n
C: 实践\n
D: 个体主观能动性
B
举一反三
- 品德形成的基础是() A: 道德认知 B: 活动和交往 C: 实践 D: 个体主观能动性
- 个体道德的核心成分是（）。 A: 道德认知\n B: 道德情感\n C: 道德观念\n D: 道德行为
- （ ）是学生思想品德形成的基础 A: 活动 B: 活动与交往 C: 道德认知 D: 实践
- 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 A: 品德\n B: 态度\n C: 意向\n D: 个性
- 公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（）。 A: 品德不能自然生成\n B: 教育可以使公务员获得必要的道德知识\n C: 道德教育是一种创造性活动\n D: 道德教育要采取灵活多样的方式
内容
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（）是学生品德形成的基础。 A: 活动和交往 B: 实践 C: 教育 D: 参加课外活动
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劳动力的特性包括（） A: 易逝性\n B: 时效性\n C: 能动性\n D: 差异性\n E: 社会性
- 2
（）是品德形成的基础。 A: 自我教育 B: 活动和交往 C: 德育知识的学习 D: 道德情感
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（）是学生品德形成的基础。 A: A活动和交往 B: B实践 C: C教育 D: D参加课外活动
- 4
活动和交往是品德形成的基础。（)