（）是幼儿园目标体系中最为具体的目标，也是教师在教育活动中最常设定的目标。
A: 教育活动目标
B: 领域目标
C: 学期目标
D: 学年目标
A: 教育活动目标
B: 领域目标
C: 学期目标
D: 学年目标
举一反三
- 幼儿园教育活动目标是幼儿园教育目标体系中最具体的目标。
- 幼儿园教育目标结构中，相对稳定的方向性目标是（） A: 具体活动目标 B: 班级目标 C: 班级学期目标 D: 幼儿五大领域发展目标
- 在幼儿园教育的目标体系中，（ ）是最具体的，是完成幼儿园教育任务和总目标的基础。 A: 教育目的 B: 教育目标 C: 各领域目标 D: 年龄段目标 E: 学期目标 F: 活动目标
- 下列属于宏观层次的目标的是（） A: 幼儿园教育目标 B: 学年教育目标 C: 学期教育目标 D: 单元活动目标
- 按照时间范围划分幼儿园具体教育目标，属于第四层次的是（） A: 学年教育目标 B: 学期教育目标 C: 一个月或一周的教育目标 D: 一日活动或一个活动的教育目标