以下哪些旅客不应坐于应急出口座位（）
A: 不足15岁
B: 机务人员
C: 非执行押解任务的军警人员
D: 无良好语言表达能力的旅客
A: 不足15岁
B: 机务人员
C: 非执行押解任务的军警人员
D: 无良好语言表达能力的旅客
举一反三
- 以下哪些旅客不应坐于应急出口座位（） A: 需要照料婴、幼儿 B: 缺乏足够视力及听力的旅客 C: 非执行押解任务的军警人员 D: 无良好语言表达能力的旅客
- 满客航班如需调整出口座位的旅客，优先选择安排哪些人在出口座位就坐？（） A: 民航内部人员 B: 国家公务员 C: 非执行押解任务的军警人员 D: 其他公差人员
- 坐于应急出口座位的旅客必须具备下述能力（） A: 操作应急出口 B: 遵循机组成员给予的口头指示或手势 C: 收藏或固定应急出口门，以防止阻碍该出口的使用 D: 评估打开应急出口是否会增加由于暴露旅客带来的伤害
- 推销人员的语言表达能力包括（ ） A: 口头语言表达能力 B: 书面语言表达能力 C: 肢体语言能力 D: 表情语言表达能力
- 下列情况的旅客,可安排坐在出口座位（） A: 该旅客缺乏阅读和理解“出口座位旅客须知卡”或机组口头命令的能力。 B: 该旅客不具备良好的普通话理解能力和表达能力（如部分外国旅客）。 C: 该旅客的眼睛通过普通眼镜的帮助即能拥有足够的视觉能力。 D: 该旅客缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客