下列情况的旅客,可安排坐在出口座位（）
A: 该旅客缺乏阅读和理解“出口座位旅客须知卡”或机组口头命令的能力。
B: 该旅客不具备良好的普通话理解能力和表达能力（如部分外国旅客）。
C: 该旅客的眼睛通过普通眼镜的帮助即能拥有足够的视觉能力。
D: 该旅客缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客
A: 该旅客缺乏阅读和理解“出口座位旅客须知卡”或机组口头命令的能力。
B: 该旅客不具备良好的普通话理解能力和表达能力（如部分外国旅客）。
C: 该旅客的眼睛通过普通眼镜的帮助即能拥有足够的视觉能力。
D: 该旅客缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客
举一反三
- 不能安排出口座位的旅客是（ ）。 A: 缺乏足够能力将信息传达给其他旅客 B: 携带幼子的妈妈 C: 携带多件行李的旅客 D: 不满15岁
- 被安排在出口座位上的旅客很可能没有能力履行出口座位的职责，或者旅客自己要求不坐在出口座位，机组人员应当立即将该旅客重新安排在非出口座位位置。
- 智慧职教: 民航规则规定旅客应遵守关于出口座位的限制，如果一旅客不能或不愿坐在出口座位，你必须更换该旅客的座位。
- 根据《大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则》，以下说法是正确的。（） A: 因要照料幼小的孩子.或者履行协助紧急撤离职责可能会使其本人受到伤害的，不宜在出口座位就座 B: 缺乏足够的能力将信息口头传达给其他旅客的.不宜在出口座位就座 C: 在非出口座位已满员的情况下.如果需要将一位旅客从出口座位调出，机组成员应当将一位愿意并能够完成应急撤离功能的旅客，调到出口座位上 D: 在出口座位就座的旅客要求更换座位时.应当向机组成员讲明理由
- 以下哪些旅客不应坐于应急出口座位（） A: 需要照料婴、幼儿 B: 缺乏足够视力及听力的旅客 C: 非执行押解任务的军警人员 D: 无良好语言表达能力的旅客