大班幼儿能够按照（）进行分类活动。
A: 外部特征
B: 两种特征
C: 某一种特征
A: 外部特征
B: 两种特征
C: 某一种特征
举一反三
- （）幼儿能按物体外部特征进行分类。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 老师引导幼儿按照物品的一种外部特征进行分类，每次分成一类或者两类。这是（）的分类教学内容。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 都可以
- 老师引导幼儿按照物品的一种外部特征进行分类，每次分成两类或者三类。这是（）的分类教学内容 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 都可以
- 作为一种调查研究的类型，因果关系的比较研究一般要解决的问题是（） A: 某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的 B: 某一类对象的两种特征之间有没有联系 C: 某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么 D: 某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的
- 植物学分类法即根据蔬菜作物的形态特征，按照科、属、种（亚种）、变种进行分类