关于幼儿文学创作，理解不恰当的是（）
A: 幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明
B: 幼儿文学的情节要求单纯、完整、生动有趣
C: 幼儿模仿性强，但分辨是非的能力差，塑造形象时不宜过多写反面东西
D: 幼儿文学语言要求浅显，因此，应该多用娃娃腔，语言越直白越好
A: 幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明
B: 幼儿文学的情节要求单纯、完整、生动有趣
C: 幼儿模仿性强，但分辨是非的能力差，塑造形象时不宜过多写反面东西
D: 幼儿文学语言要求浅显，因此，应该多用娃娃腔，语言越直白越好
D
举一反三
内容
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下列关于幼儿文学的表述中，不恰当的是（） A: 幼儿文学和幼儿该物都是通过塑造人物形象的方法来反映现实生活的 B: 幼儿接受文学，主要以“听赏”的方式进行 C: 幼儿散文虽与散文有所区别，但和散文一样讲究意境 D: 幼儿文学作品的主题应该做到单纯而又明确
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幼儿故事是指适合幼儿欣赏的、篇幅短小、情节单纯、语言浅显的叙事性文学作品。
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幼儿文学写作对主题的要求是（） A: 曲折、生动 B: 单纯、鲜明 C: 复杂、隐晦 D: 新颖、怪诞
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幼儿文学语言要求包括（ ） A: 浅显 B: 富有音乐性 C: 形象性 D: 动作性
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幼儿文学能从儿童文学系统中独立出来，还在于其独特的本体特征，下列不属于幼儿文学的本体特征的是？ A: 幼儿文学是追求荒诞美的文学。 B: 幼儿文学是“人之初”的启蒙文学。 C: 幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。 D: 幼儿文学是单纯明快的浅语文学。