新媒体文章要“有趣”，就是用户认为文章内容具有娱乐性，生动有趣，所以愿意读。
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根据幼儿认知特点进行选图，首先是色彩鲜艳，第二是形象生动，第三是（）。 A: 故事有趣 B: 结局有趣 C: 内容有趣 D: 情节有趣
根据幼儿认知特点进行选图，首先是色彩鲜艳，第二是形象生动，第三是（）。 A: 故事有趣 B: 结局有趣 C: 内容有趣 D: 情节有趣
笔头沟通中要采用生动短篇，有趣的故事。
笔头沟通中要采用生动短篇，有趣的故事。
This book is very interesting. A: 有趣的 B: 乏味的 C: 生动的
This book is very interesting. A: 有趣的 B: 乏味的 C: 生动的
摄影构图取景的要求有哪些 A: 简洁 B: 完整 C: 有趣 D: 生动
摄影构图取景的要求有哪些 A: 简洁 B: 完整 C: 有趣 D: 生动
好的采访细节一定是满足“具体、________、生动、________”等条件的，即细节可以捕捉到的生动有趣的具体形象。
好的采访细节一定是满足“具体、________、生动、________”等条件的，即细节可以捕捉到的生动有趣的具体形象。
笔头沟通中要采用生动、短篇、有趣的故事谈论你们的共同之处，故事的情节应有趣新颖，不要给人感觉在做报告。
笔头沟通中要采用生动、短篇、有趣的故事谈论你们的共同之处，故事的情节应有趣新颖，不要给人感觉在做报告。
采用比喻、比拟、夸张等修辞手法体现文学作品的（）特点。 A: 口语化规范化 B: 浅显性生动性 C: 形象有趣富于动感 D: 艺术性生动性
采用比喻、比拟、夸张等修辞手法体现文学作品的（）特点。 A: 口语化规范化 B: 浅显性生动性 C: 形象有趣富于动感 D: 艺术性生动性
56、《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》《初级部分》要求学员能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。
56、《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》《初级部分》要求学员能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。
幼儿戏剧的戏剧冲突往往（） A: 紧张激烈 B: 单纯有趣 C: 生动具体 D: 曲折复杂
幼儿戏剧的戏剧冲突往往（） A: 紧张激烈 B: 单纯有趣 C: 生动具体 D: 曲折复杂