准备课堂演示时，演示仪器或演示媒体的大小选择（ ）。
A: 要考虑教室里学生数，让前两排学生看清楚
B: 不用考虑教室里学生数，有学生能看清就可以
C: 不用考虑教室里学生数，前两排学生看清楚就可以
D: 要考虑教室里学生数，让全班学生看清楚
A: 要考虑教室里学生数，让前两排学生看清楚
B: 不用考虑教室里学生数，有学生能看清就可以
C: 不用考虑教室里学生数，前两排学生看清楚就可以
D: 要考虑教室里学生数，让全班学生看清楚
D
举一反三
- 工业经济时代的教育模式是（），信息经济时代的教育模式是（）。 A: 学生走出教室；教室通向学生 B: 学生走进教室；教室通向学生 C: 教室通向学生；学生走出教室 D: 教室通向学生；学生走进教室
- 下哪组命题是不一致的？（）: “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师”
- 【单选题】下哪组命题是不一致的?() A. “教室里没有学生”和“教室里只有五个老师” B. “教室里没有学生”和“教室里只有五个学生” C. “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生” D. “教室里有很多学生”和“教室里没有老师”
- 当教室容纳的学生数确定后，教室的面积就可以确定了，与家具的布置方式无关。
- 当教室容纳的学生数确定后，教室的面积就可以确定了，与家具的布置方式无关
内容
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上课铃声响过，教室里还未完全安静下来，这时教师环视教室一周，能引起学生的注意，集中学生的注意力，稳定学生情绪，提醒学生为上课做好准备（）
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（6-1）下面描述中，可以抽象出、、、、等类。 学校有很多老师和学生，老师认真准备课件，利用多媒体计算机给学生授课，学生拿着课本在教室学习。教室里有空调、电扇、投影机和课桌
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教室里有两位老师五位学生。这句话日语表达为：教室の中に先生が２人と学生が５人います。
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为自闭症儿童安排教室环境时要考虑哪些因素（ ）。 A: 对学生的教育目标 B: 学生的需要 C: 学生的优势和困难 D: 可以优先提供的支持 E: 学生的日程安排
- 4
学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（） A: A让学生自己做实验或讨论，对学生的行为不加干涉 B: B在教室里巡视，但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程 C: C在教室里巡视，如果有学生需要帮助，才给予他们必要的指导 D: D在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去