在教“化肥”的内容时，教师可采用辩论式的讨论方法选择了一个比较开放的题目“使用化肥是利大于弊，还是弊大于利”，正方、反方各两组进行讨论。这种方法属于哪种讨论法？（）
A: 辩论式讨论法
B: 任务组式讨论法
C: 头脑风暴式讨论
D: 蜂群式讨论法
A: 辩论式讨论法
B: 任务组式讨论法
C: 头脑风暴式讨论
D: 蜂群式讨论法
举一反三
- 集体讨论法的形式有（）。 A: 小组讨论 B: 辩论式讨论 C: 配对讨论 D: 脑力激荡
- 小学数学课“讨论学习”教学模式主要表现形式有（） A: 问题式讨论法 B: 随机式讨论法 C: 实验式讨论法 D: 习题式讨论法
- 有助于成员了解别人的意见，扩展自己的思考空间，培养团体合作精神，发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径的讨论方法属于（） A: 圆桌式讨论 B: 论坛式讨论 C: 脑力激荡法 D: 辩论式讨论
- 有助于成员了解别人的意见，扩展自己的思考空间，培养团体合作精神，发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径的讨论方法属于（） A: A圆桌式讨论 B: B论坛式讨论 C: C脑力激荡法 D: D辩论式讨论
- 按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。 A: 互补性讨论 B: 知识性讨论 C: 学术性讨论 D: 小组讨论