应激与应对学说初始评价有应激性的事件：（）。
A: 无关
B: 有益
C: 伤害或损失
D: 有应激性
E: 威胁和挑战
A: 无关
B: 有益
C: 伤害或损失
D: 有应激性
E: 威胁和挑战
C,E
举一反三
- 应激源的分类正确的有（）。 A: 内部应激源和外部应激源 B: 生理应激源和心理应激源 C: 丧失性应激源和威胁性应激源 D: 积极性应激源和消极性应激源
- 关于应激不正确的是: A: 应激是一种刺激物 B: 应激是一种反应 C: 已经是被觉察到的威胁或挑战 D: 应激发生于个体处于有办法应对或调节的需求之时
- 引起创伤后应激障碍的应激事件的特点有（） A: 应激障碍的诱发事件较轻，如失恋或被解雇 B: 明显的长时间的生活改变或环境变化 C: 异乎寻常的威胁性或灾难性的应激事件或情境 D: 这类事件或情境可使几乎每个人都出现弥漫性痛苦 E: 慢性长期应激
- 按照应激源的内容可将应激源分为 A: 社会文化性应激源 B: 生活事件性应激源 C: 职业性应激源 D: 环境应激源 E: 心理性应激源
- 我们重新去评价应激事件或调整生活方式与心态这是属于应对和减轻应激的哪种方法？（）
内容
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下面对于认知评价的理解错误的是 A: 如果事件被评价为消极的,会进一步评价其可能存在的威胁、伤害或挑战 B: 在应激的交互认知模型中,认知评价在应激的发生中起到核心作用 C: 初级评价是针对应激性事件的来源的评价 D: 次级评价是对自己的应对能力和资源条件的评估过程 E: 初级评价的结果可以影响到次级评价
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关于应激的说法,不正确的是( ) A: 应激是一种刺激物 B: 应激是一种反应 C: 应激是被觉察到的威胁或挑战 D: 应激发生于个体处在有办法应对或调节的需求之时 E: 应激反应可以是生理的、心理的和行为的
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在应激过程中,与生活事件、应激反应以及应激中介因素均存在相关性的因素为( ) A: 认知评价 B: 个性特征 C: 应对方式 D: 社会支持 E: 应激源
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心理应激的应对方式有（） A: 情绪关注性应对 B: 问题关注性应对 C: 重新评价情境 D: 预期应对 E: 体力锻炼
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应激的中介变量有（）。 A: 应激源 B: 认知评价 C: 社会支持 D: 人格特征 E: 应对方式