关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩色标出来，这是利用（） A: 知觉整体性 B: 知觉选择性 C: 知觉理解性 D: 知觉恒常性 周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩色标出来，这是利用（）A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性 答案： 查看 举一反三 【2017下半年小学】周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()。 A: 知觉整体性 B: 知觉选择性 C: 知觉理解性 D: 知觉恒常性 周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用知觉的: A: 选择性 B: 整体性 C: 恒常性 D: 理解性 周老师在教生字的时候,把容易写错的笔划用彩色笔标出来,这是利用知觉的() A: 选择性 B: 理解性 C: 整体性 D: 恒常性 周老师在教生字的时候，把很容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用知觉的 特征。 周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用()
