依据____________________的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。
A: 加涅
B: 布鲁姆
C: 杜威
D: 赫尔巴特
A: 加涅
B: 布鲁姆
C: 杜威
D: 赫尔巴特
举一反三
- 依据（）的教学目标分类理论，学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等不同领域的目标。 A: 斯金纳 B: 布卢姆 C: 布鲁纳 D: 加涅
- 布鲁姆的教学目标分类体系包括 、 、 三大领域 。 A: 认知领域 B: 动作技能 C: 情感领域 D: 行为领域目标分类
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: 认知领域、情感领域、动作技能领域 B: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
- 根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于（）领域的教学目标。 A: 认知领域 B: 情意领域 C: 情感领域 D: 动作领域
- 布鲁姆的目标分类理论由（ ）组成。 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 操作领域