中国大学MOOC: 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( )
举一反三
- 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( ) A: 错误，应该充分尊重信任小刚 B: 错误，应该搜查所有学生的书包 C: 错误，应不当着学生的面搜查 D: 错误，应该通知学生家长再搜查
- 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( ) A: 错误，应该充分尊重信任小刚 B: 错误，应该搜查所有学生的书包 C: 错误，应不当着学生的面搜查 D: 错误，应该通知学生家长再搜查
- 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜査小的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( A: 错误,应当充分尊重信任小刚 B: 错误,应搜查所有学生的书包 C: 错误,应不当着同学的面搜查 D: 错误,应该通知家长之后再搜
- 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（） A: A错误，应该充分尊重信任小刚 B: B错误，应该搜查所有学生的书包 C: C错误，应不当着学生的面搜查 D: D错误，应该通知学生家长再搜查
- 小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒,并拫告了老师,老师便要搜査小刚的衣服口袋,小刚拒绝被搜,该老师的做法