有文学才能的人具有敏锐而又深刻的观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等；而具有音乐才能的人，则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等，能力的这种差异是属于（）。
A: 能力的类型差异
B: 能力的质的差异
C: 能力发展水平的差异
D: 能力发展速度的差异
A: 能力的类型差异
B: 能力的质的差异
C: 能力发展水平的差异
D: 能力发展速度的差异
A
举一反三
- 不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。 A: A能力的量的差异 B: B能力的质的差异 C: C能力发展水平的差异 D: D能力发展速度的差异
- 能力发展的个体差异包括（）。 A: 能力类型的差异 B: 能力发展早晚的差异 C: 能力发展速度的差异 D: 能力发展水平的差异
- 儿童的能力差异表现在哪些方面？( )。 A: 能力发展速度的差异 B: 能力发展水平的差异 C: 能力发展早晚的差异 D: 能力类型的差异 E: 能力发展的性别差异
- 对于能力的差异描述不正确的是（ ）。 A: 能力发展水平差异 B: 能力发展类型差异 C: 能力发展表现早晚差异 D: 能力发展的地域差异
- 能力的个体差异包括（ ）。 A: 能力类型差异 B: 能力发展早晚差异 C: 能力发展水平差异 D: 能力的稳定性差异
内容
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能力发展的差异包括（ ）。 A: 能力类型差异 B: 能力表现早晚的差异 C: 能力的性别差异 D: 发展水平差异
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有人擅长音乐，有人擅长体育，有人擅长美术，说明能力具有（ ） A: 能力类型差异 B: 能力水平差异 C: 能力表现年龄差异 D: 能力有强有弱
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“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现 A: 能力类型的差异 B: 能力发展水平的差异 C: 能力发展早晚的差异 D: 能力发展高低的差异
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“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现() A: 能力发展早晚的差异 B: 能力发展水平的差异 C: 能力发展高低的差异 D: 能力类型的差异
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能力的个体差异主要表现在以下几个方面：能力发展水平的差异、能力类型的差异和()。 A: 能力发展早晚的差异 B: 能力发展阶段的差异 C: 能力发展方向的差异 D: 能力发展性质的差异