（）直接反映着活动主题，是对活动内容的浓缩。
A: 主题结构
B: 主题名称
C: 主题内容
D: 主题目标
A: 主题结构
B: 主题名称
C: 主题内容
D: 主题目标
举一反三
- 既是主题活动开展的导向，也是评估主题活动效果的标准（） A: 主题内容 B: 主题目标 C: 区域活动 D: 主题命名
- 主题教育活动的内容包含系列主题教育活动和（）。 A: 半月主题教育活动 B: 半年主题教育活动 C: 季度主题教育活动 D: 半日主题教育活动
- 主题活动应该包含 A: 主题名称 B: 主题说明 C: 主题总目标 D: 活动一览表 E: 具体活动方案 F: 主题网络图
- 通常题名有两种：一种是（）——并不直接表达表达信息的主题内容；另一种是显性题名——直接表达信息的主题内容。
- 主题班会的活动策划主要包括（ ）方面工作。 A: 选择活动主题 B: 选择活动内容 C: 选择活动形式 D: 设计活动名称