既是主题活动开展的导向，也是评估主题活动效果的标准（）
A: 主题内容
B: 主题目标
C: 区域活动
D: 主题命名
A: 主题内容
B: 主题目标
C: 区域活动
D: 主题命名
举一反三
- （）直接反映着活动主题，是对活动内容的浓缩。 A: 主题结构 B: 主题名称 C: 主题内容 D: 主题目标
- 主题教育活动的内容包含系列主题教育活动和（）。 A: 半月主题教育活动 B: 半年主题教育活动 C: 季度主题教育活动 D: 半日主题教育活动
- 休闲活动策划的主题策划阶段分为分析活动、选择主题及（ ）。 A: 筛选主题、确定主题、活动定位 B: 确定主题、活动目的、主题简介 C: 筛选主题、确定主题、主题简介 D: 确定主题、活动定位、主题简介
- 开展单元主题活动的第一步是（） A: 选择确定合理的主题 B: 确定主题活动的目标 C: 梳理学科的知识 D: 思考主题的潜在方案
- 主题活动设计的起点是 A: 确定主题目标 B: 制定主题网络 C: 选择合理主题 D: 拟定活动纲要