儿童在知觉不同事物的时候,水平也不同,这种不同主要和儿童的()有关。
举一反三
- 智慧职教: 儿童在知觉不同事物的时候,水平也不同,这种不同主要和儿童的经验有关
- 儿童之间的知觉发展水平存在差异,这些差异使得每个儿童的知觉发展有不同的特点,其知觉能力水平也不同。()
- 个体心理发展的个别差异性主要表现在( )。 A: 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 B: 不同儿童不同方面的发展存在着差异 C: 不同儿童所具有的不同个性心理倾向 D: 个别差异也表现在群体间
- 儿童不同年龄的肌酐水平不同
- 个体身心发展的个别差异性表现在() A: A同一方面不同年龄阶段的发展速度不同 B: B不同方面发展的相互关系不同 C: C不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D: D不同儿童的个性心理倾向不同 E: E不同时代儿童成熟年龄不同