关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。该内容一般安排在（） A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁 能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。该内容一般安排在（）A: 3-4岁B: 4-5岁C: 5-6岁D: 6-7岁 答案： 查看 举一反三 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。 A: 数量 B: 形状 C: 造型 D: 颜色 E: 立体模式 能发现常见物体的结构与功能之间的关系,该内容适合的年龄是 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁 儿童一般到()才能获得性别恒常性的认识。 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁 好学、好问是（ ）幼儿的主要心理特点。 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁 儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁
