A growth mindset of interest can [u]contribute[/u] to cross-disciplinary thinking.
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A: boot
B: boost
C: root
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A: boot
B: boost
C: root
举一反三
- A growth mindset of interest can contribute to [u]cross-disciplinary[/u] thinking. 未知类型：{'label': 'questionDesc', 'content': '请选择与题干下划线处意思相近的表达。', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} 未知类型：{'label': 'source', 'content': '2021年12月 四级 卷三 仔细阅读2', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} A: break the law B: strange and eccentric C: across the traditional disciplinary boundaries
- Having a growth mindset of interest can help job seekers [u]expand[/u] their interests. 未知类型：{'label': 'questionDesc', 'content': '请选择与题干下划线处意思相近的表达。', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} 未知类型：{'label': 'source', 'content': '2021年12月 四级 卷三 仔细阅读2', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} A: explain B: complain C: broaden
- The focus of Professor O’Keefe’s recent research is how a growth mindset of interest can contribute to cross-disciplinary thinking. 未知类型：{'label': 'questionDesc', 'content': '请根据所给材料判断题干是否正确。', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} 未知类型：{'label': 'source', 'content': '2021年12月 四级 卷三 仔细阅读2', 'isMemberControl': 0, 'type': 181}
- By designing systems that [u]suit[/u] their needs. 未知类型：{'label': 'questionDesc', 'content': '请选择与题干下划线处意思相近的表达。', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} 未知类型：{'label': 'source', 'content': '2021年6月 四级 卷一 仔细阅读2', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} A: arrive in B: fit in C: give in
- People are[u] divided[/u] about the nature of interest. 未知类型：{'label': 'questionDesc', 'content': '请选择与题干下划线处意思相近的表达。', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} 未知类型：{'label': 'source', 'content': '2021年12月 四级 卷三 仔细阅读2', 'isMemberControl': 0, 'type': 181} A: different B: afraid C: happy