价值哲学是教育的统一
价值观世界观人生观
举一反三
内容
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价值哲学是教育（ ）的统一。 A: 主体对对象的评价 B: 主体对对象的态度 C: 主体通过实践改造对象 D: 主体对主体的评价
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杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。 A: 唯心主义与唯物主义 B: 内在价值和工具价值 C: 客观价值与主观价值 D: 绝对价值与相对价值
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以下哪一种对教育哲学内涵的理解,体现了教育哲学研究对象的“对象迁移说” A: 教育哲学是研究教育领域中的思维与存在的关系，是教育观和教育研究的方法论。 B: 教育哲学是用哲学的观点与方法来分析和研讨教育中的根本理论问题。 C: 教育哲学是研究教育领域中的“价值”问题的一门学科。 D: 21世纪的教育哲学是从“哲学的高度”帮助教育者对困扰自己的任何教育问题的理论批判与反思。
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哲学与世界观的区别（） A: 哲学是世界观和方法论的统一 B: 世界观人人都有，哲学一定人人都有 C: 哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 D: 哲学是系统化、理论化的，世界观是零散的、朴素的
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以下关于哲学说法正确的有哪几项？（） A: 哲学没有统一的标准 B: 哲学为我们确立了价值取向 C: 哲学和自然科学存在界限 D: 哲学是一门科学