关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 针对“犹太人所得诺贝尔奖金是华人的28倍”这一事实，林教授提出()。 A: 高知识不等于高创造 B: 高智商不等于高创造 C: 华人的创造力很差 D: 华人的智商偏低 针对“犹太人所得诺贝尔奖金是华人的28倍”这一事实，林教授提出()。A: 高知识不等于高创造B: 高智商不等于高创造C: 华人的创造力很差D: 华人的智商偏低 答案： 查看 举一反三 高智商即等于高创造。( ) 高智商并等于高创造。 【判断题】高智商即等于高创造。() 下列有关智力和创造力的说法中错误的是 A: 低智商者难以有高的创造力 B: 高创造力必须有高于一般水平的智商 C: 高智商者一定有高的创造力 D: 低创造力，智商水平可高可低 【判断题】高智商并等于高创造 A. 对 B. 错
