作者把西施和东施进行对比,引用克罗齐之语是为了突出______ 的观点。
生活的妙处在于自然真实
举一反三
- 作者把西施和东施进行对比,是为了突出()的观点。 A: 生活的妙处在于自然真实 B: 完美的生活都是人格的表现 C: 艺术的生活就是“有源头活水”的生活 D: 善于生活者不轻易放过细节
- 东施效颦的故事说明（ ） A: 东施不如西施美 B: 东施没有病 C: 东施失去了自己美的个性，因而不美 D: 东施比西施不懂事
- 西施和东施都是历史上真实存在过的人吗?
- 作者把刘备和曹操对比最终是为了表现作者自身的（）。
- 对文中所举事例或引用诗文的作用,解说不正确的一项是() A: 举陶渊明不肯为五斗米折腰向乡里小儿的事例,说明完美的生活都是人格的表现。 B: 把西施和东施进行对比,突出生活的妙处在于自然真实。 C: 引用朱晦庵的诗,说明艺术的生活就是有“源头活水”的生活。 D: 举曾子和吴季札的事例,说明艺术家在锻炼作品时常呕心呕肝。
内容
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东施固然丑拙，但她为什么不学南施、北施，单学西施？这至少可以说明，她的心目中，对于什么是美是很清楚的。在这一点上，东施至少比生活中那些不知美丑，甚至以丑为美、以美为丑的人要好得多。这段话在说明（）。 A: 东施实际上很美 B: 东施不如西施美 C: 东施效颦，也不必完全非议 D: 东施并不比西施丑
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请问“东施效颦”中的“东施”想要模仿美人（） A: 西施 B: 貂蝉 C: 昭君
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引用是为了论证自己的观点，因此，他人文字与作者本人文字之间应当保持合理的平衡，要避免过度引用，尤其是避免过度引用某一个特定作者的论著。
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作者把刘备和曹操对比最终是为了表现作者自身的（）。 A: 生活追求 B: 写作技巧 C: 个人喜好 D: 政治理想
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作者引用朱熹诗句、讲“沐猴而冠”的伎俩、引用柏格森之语,是为了说明()的观点。 A: 完美的生活都是人格的表现 B: 生活的妙处在于自然真实 C: 凡是完美的生活都是人格的表现 D: 艺术的生活就是“有源头活水”的生活