德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是（）
A: 学生道德认识深与浅的矛盾
B: 学生道德认识多与少的矛盾
C: 学生道德认识正确与错误的矛盾
D: 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
A: 学生道德认识深与浅的矛盾
B: 学生道德认识多与少的矛盾
C: 学生道德认识正确与错误的矛盾
D: 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
举一反三
- 德育过程的最基本矛盾是()。A.()教育者和受教育者之间的矛盾()B.()教育者和德育内容之间的矛盾()C.()受教育者自身品德内部诸要素之间的矛盾()D.()外在道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
- 学生品德发展的内部矛盾是（ ）。 A: 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 B: 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾 C: 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 D: 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
- 像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（ ）。 A: 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B: 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾 C: 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D: 学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
- 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。