贾尼斯和霍夫兰提出了
A: 态度改变的学习理论
B: 态度改变的劝说情景模式
C: 态度改变的平衡理论
D: 认知失调论
E: 挫折-侵犯说
A: 态度改变的学习理论
B: 态度改变的劝说情景模式
C: 态度改变的平衡理论
D: 认知失调论
E: 挫折-侵犯说
举一反三
- B1型题 海德提出的著名理论是（） A: 侵犯-挫折假说 B: 态度改变的劝说情景模式 C: 本能论 D: 模仿与社会学习理论 E: 平衡理论
- 海德提出的著名理论是（）。 A: B: 模仿与社会学习理论 C: D: 侵犯一挫折假说 E: F: 本能论 G: H: 态度改变的劝说情景模式 I: J: 平衡理论
- 态度改变的理论主要有（） A: 认知平衡理论 B: 认知失调理论 C: 参与改变理论 D: 人本主义理论 E: 精神分析理论
- 麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物（） A: A侵犯-挫折假说 B: B态度改变的劝说情景模式 C: C本能论 D: D模仿与社会学习理论 E: E平衡理论
- 态度改变的理论主要有（）。 A: A认知平衡理论 B: B认知失调理论 C: C参与改变理论 D: D人本主义理论 E: E精神分析理论