语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）
A: 语言情境
B: 语言形式
C: 语言内容
D: 语言规则
A: 语言情境
B: 语言形式
C: 语言内容
D: 语言规则
A
举一反三
- 语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（） A: A语言情境 B: B语言形式 C: C语言内容 D: D语言规则
- 语言运用主要包括两个因素，其一是说话的原因，其二是说话的目的。()
- 儿童语言的发展包括语言形式、( )等方面的发展。 A: 语音和语法 B: 语言内容和语法 C: 语言内容和语言运用 D: 语言运用和句义
- 幼儿自言自语的表现有两种形式,一是问题语言,一是( )。 A: 情境语言 B: 对话语言 C: 游戏语言 D: 交际语言
- 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。 A: A语音和语法 B: B语言内容和语法 C: C语言运用与语言内容 D: D语言运用和句义
内容
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学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（） A: 语言运用 B: 语言交际 C: 语言理解 D: 语言表达
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儿童语言的发展包括语言形式的发展和______ A: 语音和语法的发展 B: 语言内容和语法的发展 C: 语言运用及语言内容的发展 D: 语言运用和句义的发展
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语言形式、语言内容和语言教育运用之间的相互关系是什么
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交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
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有声语言素质包括() A: 语言表现力 B: 语言内容 C: 语言质量 D: 语言形式