患者,25岁。宫外孕破裂出血,住院手术治疗,护士看到患者伤心流泪,应采取的沟通措施是?
A: 制止患者哭泣
B: 将患者情况告诉医生
C: 不打扰患者,默默离开
D: 坐在患者身边,轻轻地给她纸巾
A: 制止患者哭泣
B: 将患者情况告诉医生
C: 不打扰患者,默默离开
D: 坐在患者身边,轻轻地给她纸巾
举一反三
- 44.患者女,25岁。宫外孕破裂出血,住院手术治疗,护士看到患者伤心流泪,应采取的沟通措施 A: 坐在患者身边,轻轻地给她纸巾 B: 不打扰患者,默默离开 C: 制止患者哭泣 D: 告诉患者宫外孕不是大病,没什么大不了 E: 患者情况告诉医生
- 患者，25岁，宫外孕破裂出血，住院手术治疗，护士看到患者伤心流泪，应该采取的沟通措施是？（） A: 不打扰患者，默默离开 B: 坐在患者旁边，轻轻的给她纸巾 C: 告诉患者宫外孕不是大病，没什么大不了 D: 将患者情况告诉医生
- 中国大学MOOC: 患者，25岁。宫外孕破裂出血，住院手术治疗，护士看到患者伤心流泪，应采取的沟通措施是？
- 当患者情绪低落而哭泣时，护士以下做法错误的是 A: 坐在患者床边，轻轻递给她纸巾 B: 告诉她哭泣没有任何作用，鼓励她要勇敢面对 C: 轻轻握住患者的手，默默坐在一边 D: 待患者情绪稳定时，鼓励她说出自己内心的感受 E: 患者想独处时．给她提供适宜的环境
- 患者女，32岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。 当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是（） A: 制止她哭泣，告诉她要坚强面对 B: 坐在她身边，轻轻递给她纸巾 C: 轻轻地握住她的手，默默陪伴她 D: 在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因 E: 当她表示想独自一人安静一会时，为她提供一个适当的环境