9语言学习需求分为两个方面，“目标需求”和“学习需求”（ ）
举一反三
- 9语言学习需求分为两个方面，“目标需求”和“学习需求”（ ） A: 正确 B: 错误
- 学习者的需求类别主要有哪几类？（ ） A: 尊重需求、学习需求、安全需求 B: 个人需求、学习需求、安全需求 C: 个人需求、学习需求、成长需求 D: 个人需求、学习需求、就业需求
- 下面哪组要素构成了教学设计的基本要()素?A.()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求 ()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略()学习需求B.()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略 ()教学评价C.()教学目标分析 ()教学内容分析 ()教学策略 ()教学评价D.()教学目标分析 ()教学策略 ()学习环境 ()教学评价
- 下面关于对学习需求分析的目的和意义，哪项是正确的?() A: 学习需求分析的核心是了解问题 B: 学习需求分析可以明确解决问题的必要性和可能性 C: 学习需求分析为教学目标的确定提供实践的依据 D: 学习需求分析只是学生的要求，不能为教学目标的确定提供依据
- 学习需求分析,()需要解决教师“为何教”和学习者“为何学”的问题,()了解学习者的学习需求、分析教学内容,()从而制定学习目标