人的行为是指具有认知、思维能力和（）等心理活动的人对内外环境因素刺激所作出的能动的反应。
A: 情感、环境
B: 情感、个性
C: 情感、意志
D: 情感、意识
A: 情感、环境
B: 情感、个性
C: 情感、意志
D: 情感、意识
C
举一反三
- 人的行为是指具有认知、思维能力和（）等心理活动的人对内外环境因素刺激所作出的能动的反应。 A: A情感、环境 B: B情感、个性 C: C情感、意志 D: D情感、意识
- 人的行为指具有认知、（）和情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所作出的能动的反应。 A: 意志能力 B: 思维能力 C: 反应能力 D: 意识能力
- 人的行为指具有认知、思维能力并有情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做出的能动反应
- 人的基本心理活动为：（） A: 认知、情感和能力 B: 认知、情感和意志 C: 知识、情感和意志 D: 知识、情感和能力
- 心理是人类大脑反映外界客观事物的过程，它由（）3种活动过程组成。 A: 意识、情感和意志 B: 认知、认识和情感 C: 思维、情感和意识 D: 认识、情感和意志
内容
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人的心理活动过程包括（ ） A: 认知、情感、意志 B: 认知、情感、思维 C: 认知、气质、性格 D: 性格、气质、意志
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在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（ ） A: 情感过程、意志过程、个性倾向性 B: 认知过程、情感过程、个性心理 C: 认知过程、情感过程、意志过程 D: 认知过程、意志过程、个性心理
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心理过程是指在一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程，可以分为 A: 认知、情绪情感、意志、思维 B: 感觉、知觉、记忆、想象 C: 认知、情绪情感、意志 D: 能力、气质、性格
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从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。 A: 认知、情感、意志、品德 B: 认知、情感、意志、行为 C: 认知、情感、意志、个性 D: 认知、情感、意志、记忆
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人的()发展是指人的情感、兴趣、爱好、价值观、个性等社会化的发展变化过程。 A: 社会性 B: 情感 C: 意志 D: 认知