在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程，下列说法是就业指导员应持有的观念有（）。
A: A每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代
B: B人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹
C: C来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家
D: D每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度
A: A每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代
B: B人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹
C: C来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家
D: D每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度
举一反三
- 叙事治疗的基本假设是( ) A: “问题”才是问题，人不是问题，人与问题是分开的。 B: 自己才是自己生命的作者，每个人都有能力依照自己的偏好，重写自己的生命故事 C: 每个人都是自己生命的“专家”，问题的专家，没有人比他更了解他自己。 D: 许多问题都是种族、阶级、性取向、性别等文化环境所营造出来的。
- 以下关于生命教育的说法正确的是（ ） A: 人生的苦难无处不在，无时不在，因此，应该及时行乐 B: 苦难具有积极的意义。 C: 生命是神圣的，因此我们不能结束自己或别人的生命。 D: 每个生命都是独一无二的，都有价值，他者无法替代。
- 人与生命之间的关系有（ ）。 A: 人与自己生命 B: 人与他人生命 C: 人与他类生命 D: 说不清
- 你不同于我，我不同于他，独特的生命是我们宝贵的财富。对此认识不正确的是（）A.每一种生命与人类一样具有智慧B.每个人的成才道路不会相同C.每个人实现人生价值的方式不同D.每个人都有自己的个性特长
- 人,最宝贵的是生命.生命对每个人只有一次.这仅有的一次生命.出自哪里