关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（）。 A: 晕轮效应 B: 角色效应 C: 首因效应 D: 罗森塔尔效应 教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（）。A: 晕轮效应B: 角色效应C: 首因效应D: 罗森塔尔效应 答案： 查看 举一反三 教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这是______。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 罗森塔尔效应 教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（）。 A: 首因效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 近因效应 教师期望的预言效应也称作（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应 教师期望的预言效应也称作（ ） A: 首因效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 投射效应 心理学把教师期望的预言效应称为（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应
